LUNES 11 DE MAYO

LUNES 11 DE MAYO
LOS NIÑOS QUE TENGAN CUADERNILLOS ESPECÍFICOS DE: LECTURAS COMPRENSIVAS, DE ORTOGRAFÍA, YA CALCULO Y YA CUENTO (ALUMNOS/AS DE SANDRA Y PILAR) QUE ADELANTEN UNA HOJA CADA DÍA* * LOS ALUMNOS/AS DE EDUCACIÓN COMPENSATORIA LLEVAN TAREA ASIGNADA TANTO DE MATEMÁTICAS COMO DE LENGUA, MIRAD LA PESTAÑA "PROFE ANA Mª"*
REALIZA LAS OPERACIONES CORRESPONDIENTES A CADA DÍA. COPIALAS EN EL CUADERNO PEQUEÑO. NO OLVIDES ANOTAR LA FECHA EN ROJO INDICANDO CADA DÍA.
CÁLCULO DIARIO
Calcula los factores que faltan. 235 x 10 = ... 1.000 x 1.000 = ... 702 x 100 = ... 925 x 1.000 = ... 78 x 100 = ... 2 x 10.000 = ...
LENGUA	MATEMÁTICAS
Copiad el cuadro de la página 164 sobre las preposiciones. Después haced los ejercicios 1, 2 y 3. Haced click en el enlace para ver un vídeo sobre las preposiciones ↓ ↓ https://www.youtube.com/watch?v=j_jpBsZKBpo	Ficha de trabajo página 4, haced los ejercicios 1 y 2 Haz click para acceder a la ficha ↓ ↓ https://drive.google.com/open?id=1QVZK-bRQDFDMHFjF4oq1KAxQyaMvEZeh
INGLÉS
Haz click en el enlace. Tienes que realizar esta ficha, si quieres puedes imprimirla, pero también puedes hacerla directamente https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar_practice_past_simple_verb_to_be_final.pdf