AGENDA JUEVES 26 DE MARZO

Buenos días !Vamos a por el jueves!

LOS NIÑOS QUE TENGAN CUADERNILLOS ESPECÍFICOS DE: LECTURAS COMPRENSIVAS, DE ORTOGRAFÍA, YA CALCULO Y YA CUENTO (ALUMNOS/AS DE SANDRA Y PILAR) QUE ADELANTEN UNA HOJA CADA DÍA* * LOS ALUMNOS/AS DE EDUCACIÓN COMPENSATORIA LLEVAN TAREA ASIGNADA TANTO DE MATEMÁTICAS COMO DE LENGUA, "MIRAD LA PESTAÑA PROFE ANA Mª"*

REALIZA LAS OPERACIONES CORRESPONDIENTES A CADA DÍA. COPIALAS EN EL CUADERNO PEQUEÑO. NO OLVIDES ANOTAR LA FECHA EN ROJO INDICANDO CADA DÍA.

JUEVES 26 DE MARZO 23,456+ 87+ 0,265 +765 = 768- 8,768 = 987,654 : 987 =

MATEMÁTICAS:

JUEVES 26 DE MARZO: Operaciones de cálculo diario en el cuaderno pequeño. Vamos a empezar el siguiente tema 9: Porcentajes.

Tenéis que ver el vídeo antes de empezar:

https://www.youtube.com/watch?v=Xr86uproJ44

Página 142 del libro. Lee el recuadro donde te explica qué son las fracciones decimales, luego haz los ejercicios 1, 2 y 3. 

Para hacer el ejercicio número 2, hemos de tener en cuenta que para dividir entre 10, 100 o 1000 lo hacemos en horizontal, recorriendo la coma, según el número de 0 que tiene el denominador. Mira el recuadro que hay para recordarlo.

Recuerda para el ejercicio 3, para pasar de fracción a número decimal tenemos que dividir el numerador entre el denominador.

LENGUA:

JUEVES 26 DE MARZO: Comienzo de la Unidad 8. Lectura página 124, ejercicios de comprensión lectora 1, 2, 3, 4 y 5.

Mañana desde la pestaña "Pruebas de Evaluación" tendréis un cuestionarios que es OBLIGATORIO realizar puesto que tendrá nota. Repasad esta tarde lo trabajado en la unidad 7 ya que tratará sobre la misma.

CIENCIAS SOCIALES:

Desde hoy jueves 26 de marzo hasta el próximo 2 de abril disponéis de tiempo para realizar un proyecto de Ciencias de la Naturaleza. El mismo consistirá en lo siguiente:

Cogemos una cartulina (puede ser grande o pequeña), elegimos un producto que nos guste, por ejemplo una mesa, y explicamos el proceso que ha seguido este producto elaborado desde que era materia prima hasta convertirse en una mesa, explicando el paso y las transformaciones experimentadas en cada uno de los sectores económicos. Debes completarlo con dibujos + texto que expliquen detalladamente el proceso. 

CIENCIAS NATURALES: 

Desde hoy jueves 26 de marzo hasta el próximo 2 de abril disponéis de tiempo para realizar un proyecto de Ciencias de la Naturaleza. El mismo consistirá en lo siguiente:

Cogemos una cartulina (puede ser grande o pequeña), elegimos una fuente de energía por ejemplo el sol y explicamos mediante texto + dibujo/fotografías el proceso que se sigue para transformar esa fuente de energía en otro tipo de fuente. Por ejemplo como la energía solar se transforma en energía eléctrica o calorífica a través de las placas solares.

INGLÉS

Realizad el cuestionario. Es OBLIGATORIO.

MÚSICA, EDUCACIÓN FÍSICA Y RELIGIÓN

Entrad en los blog de las diferentes asignaturas, desde la pestaña superior, ya que los profesores os están poniendo tareas.